Le rôle de ChatGPT auprès de l’enseignant et dans les pratiques pédagogiques.
Le 30 novembre dernier, l’Institut International de Lancy recevait Ronald Beetschen ainsi qu’une soixantaine d’enseignants des écoles privées afin de parler du rôle de ChatGPT auprès de l’enseignant et dans les pratiques pédagogiques.
Ronald Beetschen, directeur général de la société eKlore, nous a décrit, dans sa première partie, l’IA comme « un procédé logique et statistique qui repose sur des algorithmes ». Une des nombreuses IA génératives dont on parle beaucoup aujourd’hui est ChatGPT. Il l’a décrite comme une IA générative qui utilise des données brutes pour générer des réponses sur la base de statistiques, en recopiant un style humain. Mais il faut savoir que l’IA n’est pas intelligente, qu’elle n’a aucune émotion et aucun ressenti.
Des enseignants l’emploient, des élèves aussi, mais de nombreux enseignants se demandent si cette intelligence artificielle va prendre leur place auprès des élèves. À cette question, Ronald Beetschen répond par la négative en insistant sur le rôle de guide et les capacités d’instinct, de sensibilité et de créativité que peut avoir l’enseignant auprès de ses élèves.
L’IA inquiète, fait peur. Afin de remédier à cette inquiétude, il explique dans la seconde partie de sa conférence comment bien employer l’IA. Il insiste aussi sur le fait que l’enseignant doit se familiariser avec ChatGPT en employant plusieurs voies pour avoir des réponses variées.
Il termine sa conférence en proposant 25 rôles au service de l’enseignant et de ses élèves comme par exemple créer des présentations, faciliter certaines recherches ou aider à structurer des plans de cours. ChatGPT peut même aider à procéder à une évaluation des élèves de manière différente.
La règle est de garder une vision critique de ce qu’on lit en fonction de la personnalité de chacun et en aidant les élèves à acquérir un savoir tout en développant leur sens critique.
Une conférence très intéressante et très applaudie par le public d’enseignants et de directeurs d’établissement présents. On en sort rassuré et avec l’envie de se connecter sur ChatGPT. De nombreux échanges ont eu lieu à la fin de la conférence. Ceux-ci peuvent être suivis par d’autres formations sur ce thème. Ronald Beetschen propose des formations sur un temps plus long et qui permettront d’étudier plus précisément la thématique introduite dans ces deux heures de conférence.
Pour approfondir ce sujet ou consulter les slides de la conférence de Ronald Beetschen, vous pouvez la retrouver sur eklore.ch/blog. À la fin de cette présentation, le dernier slide propose deux QR code qui permettent de vous connecter sur deux sites : le premier listant différentes IA et le second donnant accès à un article proposé par l’Unesco.
Martine Auvergne