Stratégies d'apprentissage

À l’intersection entre la psychologie et la pédagogie

Par Dominique Eberlin (Coaching d'Etude)

Le domaine des stratégies d’apprentissage recouvre de nombreuses recherches et démarches, qui s’intéressent toutes à l’amélioration des apprentissages académiques, de la maternelle à l’université.

Il s’intéresse d’une part aux techniques d’apprentissage, qui peuvent être communes à tous. C’est à dire aux actions conscientes mises en œuvre pour mémoriser l’information, domaine de la pédagogie. D’autre part aux processus cognitifs qui sont propres à chacun. C’est à dire aux fonctionnements spontanés et inconscients du traitement de l’information, domaine de la psychologie.