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Les formes d'intelligence multiples

En 1983, Howard Gardner propose une théorie concernant les différentes formes d’intelligence chez l’enfant et par extension chez l’homme en général.

Quelles sont donc ces “grandes familles” qui constituent, selon Howard Gardner, les intelligences multiples :

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- Logico-mathématique
- Verbo-linguistique
- Spatiale
- Musicale
- Interpersonnelle
- Intrapersonnelle
- Naturaliste
- Kinesthésique

 

P. Boudreau et G. Grenier proposent un descriptif synthétique et illustré de chacune des 8 intelligences multiples selon Howard Gardner.

La Revue Résonances (Mensuel de l'Ecole valaisanne) donne des pistes concrètes pour mettre en pratique la théorie des intelligences multiples.

Il ne s'agit pas de classer les apprenants en catégories, de les "étiqueter" ... Il s'agit plutôt de varier les formats des cours, les supports, les environnements, les interactions pour que chaque individu se sente reconnu comme "intelligent" et trouve des éléments lui permettant de s'intéresser, de progresser, de mettre en oeuvre les compétences qui lui sont propres.