Nouvelle vague !

 

Pour une fois, on peut se réjouir de voir se dessiner une nouvelle vague d’une pandémie !

 

 

Il s’agit d’une « pandémie éducative » que nous sommes nombreux à souhaiter et que nous sommes de plus en plus nombreux à diffuser!

 

Il y eut de « grands mouvements » pédagogiques dans le cours de l’histoire,  déjà mentionnés dans plusieurs articles du site « lepole.education ».

 

Culture pédagogique

https://lepole.education/culture-pedagogique

Pratiques de classe

https://lepole.education/pratiques-de-classe

Success stories

https://lepole.education/succes-stories

 

En ce moment, un « phénomène » français est en train de se produire. 

 

L'éducation bienveillante a désormais son magazine.

https://innovation-education-lemag.fr/

Il y a quelques années, se mettait en place le « festival pour l’école de la vie ».

 

Il s’agissait de réunir le plus grand nombre d’initiatives qui participaient déjà (et pour certaines depuis de longues années) à faire de l’école un lieu véritablement bénéfique pour les enfants … et pas seulement, pour les parents, les enseignants …

 

D’année en année le festival s’est développé, et des initiatives connexes ont vu le jour (conférences, formations, films, …)

 

Aujourd’hui c’est une bien belle « vague » qui monte, gonfle, et entraîne un nombre important de professionnels de l’éducation, de familles, dans une dynamique ouverte de partages, d’échanges, de réflexions. 

A travers les diverses éditions du festival, un magazine, des podcasts et de nombreuses autres actions, il nous est possible de découvrir des visions, des philosophies différentes de l’éducation, de l’enseignement. 

 

Pour les professionnels comme pour les familles, c’est l’occasion de connaître et de mieux comprendre les pratiques éducatives et pédagogiques que l’on nomme « alternatives » et qui, espérons-le, perdront au plus vite ce qualificatif en se généralisant.

 

Il s’agit bien d’une porte ouverte à tous pour au moins savoir de quoi on parle quand on mentionne 

 

  • Les pédagogies dites « expérimentales » … qui ont pour beaucoup d’entre elles largement plus d’un siècle d’existence aujourd’hui.
  • Les pratiques dites « alternatives » qui existent dans tous les environnements éducatifs (publics ou privés)
  • Les orientations véritablement « nouvelles » de ces pédagogies et de ces pratique qui tiennent compte des évolutions sociétales, des recherches scientifiques (entre autres des neurosciences) et de nombreuses expériences validées, bénéfiques pour tous
  • L’école qui mène au savoir, à la culture, à la réussite (… oui, mais quel savoir, quelle culture, quelle réussite ?).

 

Si je vous engage avec enthousiasme, sans retenue, à découvrir l’ensemble de ces informations, c’est que je crois qu’on peut, (quelles que soient nos convictions dans les domaines de l’éducation, de l’enseignement, de la société), se faire une opinion plus documentée, plus argumentée, s’ouvrir à une réflexion, faire du chemin.

Il s’adresse tant aux professionnels de l’enseignement qu’aux familles.

    • Réflexions
    • Ressources
    • Partages
    • Découvertes
    • Acculturation

 

 

 

 

Pour en savoir plus :

 

Le festival de l’école pour la vie :

https://www.festival-ecole-de-la-vie.fr

 

Le magazine :

https://innovation-education-lemag.fr/

 

Les podcasts :

https://www.innovation-en-education.fr/podcast-innovation-en-education/



Jean-Claude Brès

Octobre 2021