Ecole, entrepreneuriat et innovation - 4 - Revaloriser toutes les formes d'intelligence

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 4 - Revaloriser toutes les formes d'intelligence

Tous les enfants sont différents et leur contribution future sera unique. Ils ont des forces, des faiblesses, des manières d'apprendre, des centres d'intérêt et des besoins différents. Les emmener dans ces nouveaux espaces pourrait révéler des points forts insoupçonnés. Peut-être vont-ils se passionner pour une CNC (machine outil à commande numérique) ou pour un simulateur de vol ! L'immersion dans une ambiance avec une dynamique entrepreneuriale d’incubateur pourrait les motiver.

Certains projets, notamment d'innovation sociale, pourraient devenir une cause pour laquelle ils ou elles souhaitent s'engager, et pourquoi pas vivre une expérience qu'ils ou elles pourront raconter plus tard comme une “première expérience professionnelle”. Et si les employeurs de demain recherchaient très précisément ce type d’aptitudes et d’attitudes ?

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