Le musée des enfants

Quʼest-ce que le musée des enfants ?

Christophe Roux, 2 septembre 2015

Le musée des enfants est un programme d’histoire de l’Art, spécialement pensé pour des élèves des classes primaires de 7 à 12 ans. Créé en 2000 par M Christophe Roux, professeur primaire, le projet s’est ensuite développé dans différents cadres. Actuellement, il est officiellement adopté dans deux institutions majeures de l’enseignement privé genevois : l’Ecole Internationale de Genève et l’Institut Florimont.

Métaphore du «musée personnel»

Le musée des enfants fonctionne selon une idée très simple, la métaphore du musée personnel. Chaque élève est «conservateur en chef» de SON musée dans lequel il place ses créations (littéraires et artistiques) mais aussi ses choix d’œuvres de grands artistes, comme le ferait un vrai conservateur qui régulièrement enrichit son musée avec de nouvelles acquisitions.

Fonctionnement du scénario pédagogique

Au terme d’une brève présentation d’un grand artiste (peintre ou sculpteur) sous forme de diaporama, l’élève choisit donc une œuvre qu’il met dans son musée personnel. Commence ensuite un travail pédagogique tout à fait classique: les élèves lisent des documents sur l’artiste et le contexte de son œuvre; ils écrivent sur cet artiste et réalisent à leur tour leurs propres créations artistiques inspirées par l’artiste.

Travail académique conforme aux programmes, bonus culturel

L’originalité du projet tient au fait qu’il est complètement intégré au programme d’une classe. Ainsi, les élèves qui participent au projet suivent rigoureusement le même cursus académique que celui prévu par l’institution (DIP, Education Nationale, PYP1 etc.) Donc pas de perte de temps dans la poursuite du programme et un bonus extraordinaire au niveau de la culture. En d’autres termes, les élèves non seulement travaillent leur orthographe, leur expression écrite, leur lecture et développent leur créativité artistique mais au fil du temps, vont acquérir une véritable culture en histoire de l’art qui les accompagnera tout au long de leur vie.

Nouvelles technologies

Le musée des enfants utilise abondamment les nouvelles technologies de l’information de manière assez transparente cependant: ressources pédagogiques en ligne pour les enseignants; utilisation régulière des outils modernes des TIC pour les élèves: ordinateurs, tablettes, tableaux inter actifs, projecteurs...

Conclusion

Le musée des enfants est avant tout un projet pédagogique souple qui peut s’adapter facilement aux objectifs, aux ressources et aux compétences de chacun. Il a fait ses preuves depuis 15 ans dans des contextes très différents. Donnons la parole à un ancien élève de M Roux à qui son père, pour ses dix ans, avait offert un voyage de 3 jours à EuroDisney et qui lui avait répondu: «Oui papa, avec plaisir, mais d’abord tu m’emmènes au Louvre à Paris car je veux voir en vrai les œuvres que j’ai étudiées dans le musée des enfants». Quel compliment !

1 PYP: Primary Years Program, le programme primaire du Baccalauréat International

Une vidéo en cours de réalisation sera bientôt disponible ici.

Pour en savoir plus :


Visitez le site internet du musée des enfants